江西省吉安紙業(yè)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)驗(yàn)室GNST-900S多參數(shù)水質(zhì)檢測(cè)儀培訓(xùn)案例
一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)
（一）背景概述
江西省吉安某紙業(yè)生產(chǎn)企業(yè)（主營(yíng)文化用紙、包裝紙生產(chǎn)，涵蓋制漿、抄紙全流程）在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量工業(yè)廢水，其中制漿環(huán)節(jié)排出的黑水含高濃度纖維、無(wú)機(jī)鹽及色素，漂白環(huán)節(jié)廢水含酸堿物質(zhì)，抄紙環(huán)節(jié)白水含纖維、填料等污染物，特征污染物主要包括COD、BOD?、懸浮物（SS）、總磷等。為嚴(yán)格遵守《造紙工業(yè)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB 3544-2001）及造紙行業(yè)清潔生產(chǎn)相關(guān)要求，保障廢水達(dá)標(biāo)排放，企業(yè)升級(jí)改造污水檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室并引入GNST-900S多參數(shù)水質(zhì)測(cè)定儀。該儀器基于物聯(lián)網(wǎng)智能化設(shè)計(jì)，搭載Genesite智能檢測(cè)系統(tǒng)與ST32位ARM處理器，可精準(zhǔn)檢測(cè)40余種水質(zhì)指標(biāo)，其寬量程COD檢測(cè)功能（0-20000mg/L）尤其適配造紙高濃度廢水檢測(cè)，具備檢測(cè)速度快、數(shù)據(jù)穩(wěn)定性強(qiáng)、操作便捷等優(yōu)勢(shì)，能滿足造紙企業(yè)多環(huán)節(jié)廢水監(jiān)測(cè)需求。為確保實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)人員全面掌握儀器的正確操作、精準(zhǔn)校準(zhǔn)、數(shù)據(jù)解讀及日常維護(hù)技能，充分發(fā)揮設(shè)備在污水達(dá)標(biāo)排放管控中的核心作用，企業(yè)特聯(lián)合儀器供應(yīng)商河南綏凈環(huán)保科技有限公司，開(kāi)展針對(duì)性專項(xiàng)培訓(xùn)。
（二）核心目標(biāo)
理論層面：使參訓(xùn)人員理解GNST-900S儀器的檢測(cè)原理、核心技術(shù)指標(biāo)及各檢測(cè)項(xiàng)目的國(guó)標(biāo)依據(jù)，明確不同水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)的適用場(chǎng)景。
實(shí)操層面：確保參訓(xùn)人員熟練掌握儀器開(kāi)機(jī)自檢、參數(shù)校準(zhǔn)、樣品制備與檢測(cè)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)導(dǎo)出等全流程操作，能獨(dú)立完成典型水質(zhì)指標(biāo)的檢測(cè)工作。
保障層面：掌握儀器常見(jiàn)故障排查方法與日常維護(hù)保養(yǎng)要點(diǎn)，延長(zhǎng)儀器使用壽命，保障檢測(cè)數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與可靠性。
應(yīng)用層面：實(shí)現(xiàn)理論與科研實(shí)踐深度融合，提升參訓(xùn)人員利用儀器解決實(shí)際科研問(wèn)題的能力，為相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)科研項(xiàng)目的順利推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
應(yīng)用層面：實(shí)現(xiàn)理論與科研實(shí)踐深度融合，提升參訓(xùn)人員利用儀器解決實(shí)際科研問(wèn)題的能力，為相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)科研項(xiàng)目的順利推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
應(yīng)用層面：實(shí)現(xiàn)理論與企業(yè)污水檢測(cè)實(shí)操深度融合，提升參訓(xùn)人員利用儀器快速精準(zhǔn)完成造紙各環(huán)節(jié)廢水特征指標(biāo)檢測(cè)的能力，為企業(yè)污水處理工藝優(yōu)化、達(dá)標(biāo)排放管控提供可靠數(shù)據(jù)支撐，規(guī)避環(huán)保合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。
二、培訓(xùn)籌備
（一）組織架構(gòu)
1. 主辦單位：電子科技大學(xué)長(zhǎng)三角研究院（湖州）環(huán)境科學(xué)研究中心
2. 支持單位：河南綏凈環(huán)保科技有限公司
3. 培訓(xùn)講師：供應(yīng)商資深技術(shù)工程師（具備豐富的GNST-900S儀器調(diào)試與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)）
4. 參訓(xùn)人員：研究院環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)科研團(tuán)隊(duì)成員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員共22人
（二）前期準(zhǔn)備
場(chǎng)地與設(shè)備籌備：選定研究院標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室作為培訓(xùn)場(chǎng)地，提前整理操作臺(tái)，確保場(chǎng)地通風(fēng)良好、溫濕度符合儀器運(yùn)行要求（溫度5-40℃，相對(duì)濕度≤85%RH）。將GNST-900S主機(jī)、多功能智能消解儀、配套檢測(cè)試管、預(yù)制試劑等設(shè)備器材按操作動(dòng)線擺放到位，完成電源連接與開(kāi)機(jī)自檢，確保所有設(shè)備處于正常工作狀態(tài)；同時(shí)準(zhǔn)備好校準(zhǔn)溶液、模擬水樣、去離子水、擦鏡紙等實(shí)操耗材。
場(chǎng)地與設(shè)備籌備：選定企業(yè)升級(jí)后的標(biāo)準(zhǔn)化污水檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室作為培訓(xùn)場(chǎng)地，提前整理操作臺(tái)，確保場(chǎng)地通風(fēng)良好、溫濕度符合儀器運(yùn)行要求（溫度5-40℃，相對(duì)濕度≤85%RH）。將GNST-900S主機(jī)、多功能智能消解儀、配套檢測(cè)試管、預(yù)制試劑等設(shè)備器材按操作動(dòng)線擺放到位，完成電源連接與開(kāi)機(jī)自檢，確保所有設(shè)備處于正常工作狀態(tài)；同時(shí)準(zhǔn)備好校準(zhǔn)溶液、企業(yè)實(shí)際造紙廢水樣品（黑水、白水、處理后廢水）、去離子水、濾膜等實(shí)操耗材。
資料與工具準(zhǔn)備：為參訓(xùn)人員每人配備1套《GNST-900S多參數(shù)水質(zhì)測(cè)定儀說(shuō)明書(shū)》、培訓(xùn)講義（含理論知識(shí)點(diǎn)、操作流程圖解、常見(jiàn)問(wèn)題手冊(cè)），并準(zhǔn)備好電工絕緣工具、設(shè)備調(diào)試工具及《培訓(xùn)簽到表》《實(shí)操考核評(píng)分表》等材料。
方案定制：講師提前與企業(yè)環(huán)保負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室主任溝通，結(jié)合企業(yè)造紙廢水特征（制漿黑水濃度高、成分復(fù)雜，抄紙白水含大量懸浮物，水質(zhì)波動(dòng)大）及核心檢測(cè)需求，針對(duì)性調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化COD、BOD?、懸浮物、總磷等造紙行業(yè)特征指標(biāo)的操作培訓(xùn)，增加高濃度黑水稀釋預(yù)處理、白水懸浮物過(guò)濾預(yù)處理等專屬內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合企業(yè)環(huán)保管控實(shí)際。
三、培訓(xùn)實(shí)施流程
本次培訓(xùn)采用“理論講解+實(shí)操演示+分組練習(xí)+考核總結(jié)”的多元化模式，為期1天，具體流程如下：
（一）理論講解環(huán)節(jié)（9:00-10:30）
講師以PPT結(jié)合實(shí)物展示的方式，開(kāi)展系統(tǒng)理論授課：
儀器核心原理：詳解GNST-900S儀器的LED冷光源光學(xué)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)均化計(jì)算算法等核心技術(shù)，闡述不同檢測(cè)項(xiàng)目的原理，如COD的重鉻酸鉀法、BOD?的稀釋與接種法、懸浮物的重量法等，并對(duì)照《造紙工業(yè)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB 3544-2001）說(shuō)明各特征指標(biāo)檢測(cè)的技術(shù)要求與合格限值，明確不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)廢水的檢測(cè)重點(diǎn)。
技術(shù)指標(biāo)與功能：介紹儀器的檢測(cè)范圍、檢測(cè)下限、相對(duì)誤差、重復(fù)性等關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)，演示8英寸IPS高清彩色觸摸屏的操作邏輯，講解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)（支持10萬(wàn)條數(shù)據(jù)存儲(chǔ)）、自動(dòng)打印、批量檢測(cè)等核心功能的應(yīng)用場(chǎng)景。
安全與規(guī)范：強(qiáng)調(diào)造紙污水檢測(cè)特殊安全注意事項(xiàng)，包括高濃度黑水的防護(hù)處理、強(qiáng)酸堿試劑（如漂白廢水檢測(cè)用試劑）的規(guī)范使用、高溫消解環(huán)節(jié)的防護(hù)要點(diǎn)等；明確企業(yè)制漿、抄紙、污水處理后等不同排放口的采樣規(guī)范、樣品保存與預(yù)處理流程（如高濃度廢水稀釋、懸浮物過(guò)濾、pH調(diào)節(jié)等），說(shuō)明按生產(chǎn)周期確定采樣頻率的要求（生產(chǎn)周期8h內(nèi)每2h采樣一次，大于8h每4h采樣一次）。
維護(hù)與故障基礎(chǔ)：初步講解儀器日常維護(hù)的核心要點(diǎn)，如探頭清潔、試劑保存、電池保養(yǎng)等；簡(jiǎn)要介紹開(kāi)機(jī)無(wú)響應(yīng)、數(shù)據(jù)漂移等常見(jiàn)故障的初步判斷方法。
（二）實(shí)操演示環(huán)節(jié)（10:40-11:40）
講師結(jié)合造紙企業(yè)污水核心檢測(cè)指標(biāo)，進(jìn)行全流程實(shí)操演示，重點(diǎn)講解關(guān)鍵操作步驟與造紙污水檢測(cè)專屬注意事項(xiàng)：
儀器初始化：演示開(kāi)機(jī)自檢流程，講解如何判斷儀器硬件（顯示屏、按鍵、光源）與軟件系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)；介紹系統(tǒng)設(shè)置界面的參數(shù)調(diào)整方法，如日期時(shí)間設(shè)置、測(cè)量單位切換等。
校準(zhǔn)操作：以COD（高量程，適配制漿黑水高濃度污染物檢測(cè)）和懸浮物檢測(cè)為例，演示兩點(diǎn)校準(zhǔn)流程——用去離子水清洗檢測(cè)通道后，依次加入空白溶液、標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)溶液，等待讀數(shù)穩(wěn)定后完成校準(zhǔn)并保存參數(shù)，強(qiáng)調(diào)校準(zhǔn)溶液使用前的搖勻、造紙廢水檢測(cè)中因水質(zhì)波動(dòng)需縮短校準(zhǔn)周期的調(diào)整要點(diǎn)及避免纖維污染檢測(cè)通道的操作規(guī)范。
樣品檢測(cè)：演示造紙廢水專屬預(yù)處理流程，如制漿黑水的梯度稀釋、抄紙白水的懸浮物過(guò)濾等；講解預(yù)制試劑的添加規(guī)范、不同濃度水樣的精準(zhǔn)吸取與消解處理步驟，說(shuō)明多功能智能消解儀針對(duì)COD、BOD?等不同指標(biāo)的參數(shù)設(shè)置要點(diǎn)；將處理后的樣品放入儀器進(jìn)行檢測(cè)，演示數(shù)據(jù)穩(wěn)定判斷、異常數(shù)據(jù)復(fù)核的方法，重點(diǎn)說(shuō)明高濃度廢水檢測(cè)結(jié)果的稀釋換算要點(diǎn)。
數(shù)據(jù)導(dǎo)出：演示通過(guò)USB接口將檢測(cè)數(shù)據(jù)導(dǎo)出至電腦的操作步驟，說(shuō)明數(shù)據(jù)文件的解讀方式與歸檔要求。
收尾操作：講解檢測(cè)完成后儀器的清洗流程（用去離子水沖洗探頭與檢測(cè)通道）、探頭的正確存放方式及設(shè)備整理要點(diǎn)。
（三）分組實(shí)操練習(xí)環(huán)節(jié)（13:30-16:00）
參訓(xùn)人員分為3組，每組配備1套GNST-900S儀器及完整耗材，在講師與助教的一對(duì)一指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)操練習(xí)：
基礎(chǔ)操作練習(xí)：每組依次完成儀器開(kāi)機(jī)自檢、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、核心指標(biāo)（COD、懸浮物）的校準(zhǔn)操作，講師巡回指導(dǎo)，糾正操作不規(guī)范之處，如檢測(cè)通道纖維污染、校準(zhǔn)溶液配制誤差、高濃度廢水稀釋比例不當(dāng)、懸浮物過(guò)濾不等問(wèn)題。
樣品檢測(cè)練習(xí)：使用企業(yè)實(shí)際造紙廢水樣品（制漿黑水、抄紙白水、處理后廢水對(duì)比樣），完成從樣品專屬預(yù)處理、試劑添加、消解到檢測(cè)的全流程操作，記錄檢測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)比不同組間的檢測(cè)結(jié)果，分析差異原因，驗(yàn)證檢測(cè)數(shù)據(jù)與企業(yè)污水處理系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、生產(chǎn)工藝參數(shù)的關(guān)聯(lián)性。
故障模擬與排查：講師設(shè)置常見(jiàn)故障場(chǎng)景，如“儀器無(wú)響應(yīng)”“數(shù)據(jù)波動(dòng)大”“數(shù)據(jù)導(dǎo)出失敗”等，讓參訓(xùn)人員分組排查并解決，強(qiáng)化對(duì)故障處理方法的掌握。
問(wèn)題答疑：參訓(xùn)人員結(jié)合企業(yè)實(shí)際污水檢測(cè)工作中可能遇到的問(wèn)題向講師提問(wèn)，如“高濃度制漿黑水的精準(zhǔn)稀釋方法”“抄紙白水懸浮物過(guò)濾效率提升技巧”“檢測(cè)數(shù)據(jù)超標(biāo)的應(yīng)急處置流程”等，講師逐一解答并結(jié)合造紙行業(yè)污水檢測(cè)案例展開(kāi)延伸講解。
（四）考核與總結(jié)環(huán)節(jié)（16:10-17:00）
實(shí)操考核：以小組為單位，隨機(jī)抽取1項(xiàng)造紙污水特征檢測(cè)指標(biāo)（COD/BOD?/懸浮物/總磷），使用企業(yè)實(shí)際造紙廢水樣品完成從專屬預(yù)處理、校準(zhǔn)到檢測(cè)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出與換算的全流程操作，講師根據(jù)操作規(guī)范性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、異常情況處理能力等維度進(jìn)行評(píng)分，考核通過(guò)率100%。
培訓(xùn)總結(jié)：講師回顧本次培訓(xùn)的核心知識(shí)點(diǎn)與操作要點(diǎn)，梳理參訓(xùn)人員在實(shí)操中普遍存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議；企業(yè)環(huán)保負(fù)責(zé)人總結(jié)培訓(xùn)成效，強(qiáng)調(diào)儀器規(guī)范使用對(duì)企業(yè)環(huán)保合規(guī)的重要性，明確檢測(cè)數(shù)據(jù)的上報(bào)流程與存檔要求，并建立設(shè)備使用問(wèn)題的快速反饋與技術(shù)支持機(jī)制。
反饋收集：發(fā)放培訓(xùn)反饋問(wèn)卷，收集參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師水平、實(shí)操安排等方面的意見(jiàn)建議，為后續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)工作提供參考。
四、培訓(xùn)成效
技能提升：全體參訓(xùn)人員均熟練掌握GNST-900S儀器的理論知識(shí)與造紙污水檢測(cè)實(shí)操技能，能夠獨(dú)立完成企業(yè)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)廢水特征指標(biāo)的全流程檢測(cè)，尤其掌握了高濃度黑水稀釋、白水懸浮物過(guò)濾等專屬預(yù)處理技巧，操作規(guī)范性與數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性均達(dá)到預(yù)期要求，解決了此前“高濃度廢水檢測(cè)偏差大”“懸浮物干擾檢測(cè)結(jié)果”等問(wèn)題。
合規(guī)保障：培訓(xùn)后儀器迅速投入企業(yè)污水日常檢測(cè)工作，實(shí)現(xiàn)制漿、抄紙等關(guān)鍵工序廢水按生產(chǎn)周期抽檢、處理后排放口每日必檢的監(jiān)測(cè)要求，檢測(cè)效率較此前委托第三方檢測(cè)提升70%以上，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性顯著增強(qiáng)，為企業(yè)污水處理工藝優(yōu)化、達(dá)標(biāo)排放管控提供了精準(zhǔn)可靠的數(shù)據(jù)支撐，有效降低了環(huán)保合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。
管理規(guī)范：建立了儀器使用登記制度、定期校準(zhǔn)與維護(hù)制度，參訓(xùn)人員明確了設(shè)備管理責(zé)任，有效降低了儀器故障發(fā)生率，延長(zhǎng)了設(shè)備使用壽命。
機(jī)制建立：通過(guò)本次培訓(xùn)，深化了企業(yè)與儀器供應(yīng)商的技術(shù)合作，建立了長(zhǎng)期技術(shù)交流渠道，為后續(xù)解決復(fù)雜造紙廢水檢測(cè)問(wèn)題、升級(jí)檢測(cè)技術(shù)奠定了良好基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望
（一）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
精準(zhǔn)定制是關(guān)鍵：本次培訓(xùn)緊密結(jié)合造紙企業(yè)廢水的污染特征（高濃度、多懸浮物、水質(zhì)波動(dòng)大）與環(huán)保合規(guī)需求，聚焦核心特征指標(biāo)檢測(cè)，增加高濃度廢水稀釋、懸浮物過(guò)濾等專屬預(yù)處理內(nèi)容，避免了通用化培訓(xùn)的“泛而不精”，提升了培訓(xùn)的實(shí)效性。
實(shí)操導(dǎo)向是核心：采用“演示+練習(xí)+故障模擬”的實(shí)操教學(xué)模式，讓參訓(xùn)人員在實(shí)踐中掌握技能，同時(shí)通過(guò)一對(duì)一指導(dǎo)及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，有效提升了學(xué)習(xí)效率。
多方協(xié)同是保障：企業(yè)與供應(yīng)商的高效協(xié)同，確保了培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、耗材等資源的充分準(zhǔn)備，講師的專業(yè)講解與后續(xù)技術(shù)支持，為培訓(xùn)成效的鞏固提供了有力保障。
（二）未來(lái)展望
后續(xù)企業(yè)將基于本次培訓(xùn)成果，進(jìn)一步開(kāi)展專項(xiàng)技能提升活動(dòng)：一是針對(duì)高濃度制漿廢水精準(zhǔn)檢測(cè)、復(fù)雜水質(zhì)背景下BOD?檢測(cè)、應(yīng)急監(jiān)測(cè)等難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展進(jìn)階式專題培訓(xùn)；二是搭建內(nèi)部技術(shù)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)參訓(xùn)人員分享實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與典型檢測(cè)案例，實(shí)現(xiàn)技能共享；三是持續(xù)深化與供應(yīng)商的合作，及時(shí)跟進(jìn)儀器技術(shù)升級(jí)動(dòng)態(tài)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)工藝升級(jí)需求優(yōu)化檢測(cè)方案，為企業(yè)綠色低碳發(fā)展、持續(xù)合規(guī)經(jīng)營(yíng)提供更有力的環(huán)保檢測(cè)支撐。
